湖南婁底有一位叫王少光的退休教師，冬天穿38件上衣和11條褲子，但還是冷得要生兩個(gè)爐子烤火。怎么會(huì)這樣？王少光自述，他是從1992年開(kāi)始變得特別怕冷的。原來(lái)，那一年，妻子意外去世。此后他的體質(zhì)開(kāi)始變差，常感冒，衣服越穿越多。
醫(yī)生說(shuō)，他可能是血糖低或結(jié)核病，也可能是心理問(wèn)題。綜合來(lái)看，首先這是生理原因?qū)е碌膯?wèn)題，因?yàn)樗菍?shí)實(shí)在在的怕冷。但這也是心理因素導(dǎo)致的問(wèn)題。摯愛(ài)的妻子過(guò)世了，社會(huì)支持系統(tǒng)遭受了重創(chuàng)，誰(shuí)也不能替代妻子，讓自己的心變暖。
還有一個(gè)深圳的男孩，高考沒(méi)有考上夢(mèng)寐以求的北大、清華，就想在廣州讀書(shū)，但父母沒(méi)有征求他的意見(jiàn)，給他填報(bào)了東北的一所大學(xué)。父母認(rèn)為男孩從來(lái)沒(méi)吃過(guò)苦，應(yīng)該遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)去東北的冰天雪地受鍛煉。結(jié)果，男孩在東北的大學(xué)短短一學(xué)期，就瘦了幾十斤，經(jīng)常肚子疼，還骨折了，到醫(yī)院檢查，又查不出緣由。
在我看來(lái)，這些身體的不適都是男孩心靈深處的反映。首先，好友不在身邊，感到孤獨(dú)。其次，沒(méi)有考進(jìn)最想去的學(xué)校，認(rèn)為自己很失敗，也不愿意去適應(yīng)東北這所學(xué)校的生活。再次，他覺(jué)得自己被父母否定和拋棄。初到學(xué)校，他便對(duì)父母說(shuō)，自己在這里待不下去，想轉(zhuǎn)學(xué)。但父母說(shuō)他一點(diǎn)苦都不能吃，沒(méi)出息。此后，他便不再提了，他想做一個(gè)父母眼中有出息的孩子。然而，他的潛意識(shí)仍然拒絕融入這所學(xué)校。
后來(lái)，他瘦了，肚子疼，骨折了……
難用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的信息，他用身體來(lái)傳遞了：我都這么慘了，你們還不讓我回去，你們還愛(ài)不愛(ài)我，你們還是稱職的父母嗎？
前不久，和幾名醫(yī)生聊天，他們說(shuō)，據(jù)觀察，癌癥病人多有一個(gè)共同特點(diǎn)：特別壓抑自己的某種情緒。
被壓抑的情緒可能是憤怒、悲傷、內(nèi)疚或是其他。某種情緒產(chǎn)生了，你拒絕接受，極力壓制，以為自己不再受這一情緒的困擾。實(shí)際上，這一情緒通過(guò)身體表達(dá)了出來(lái)。癌細(xì)胞便是身體對(duì)被壓制的情緒的表達(dá)。
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)越來(lái)越強(qiáng)調(diào)心理、生理和社會(huì)的統(tǒng)一。譬如，我們都知道，各種潰瘍多和心理壓力有關(guān)，而心臟病也和多種心理因素密切相關(guān)?？梢?jiàn)身體的健康，不能僅在身體層面上追求，我們應(yīng)學(xué)會(huì)聆聽(tīng)心靈深處的聲音。
