新華社 2017年06月06日
美國(guó)一項(xiàng)新研究說(shuō)，動(dòng)物實(shí)驗(yàn)顯示青春期激素會(huì)引起雌性動(dòng)物大腦發(fā)生變化，從而削弱其在某些學(xué)習(xí)領(lǐng)域的靈活性。這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)有助更好地認(rèn)識(shí)女孩在青春期的學(xué)習(xí)變化情況。
青春期是由兒童到成年的過(guò)渡期，許多女孩最早可能在七八歲進(jìn)入青春期。研究人員說(shuō)，如今一些女孩開(kāi)始青春期的年齡越來(lái)越早，并且常常伴隨著學(xué)習(xí)成績(jī)和精神健康變差。
美國(guó)加利福尼亞大學(xué)伯克利分校等機(jī)構(gòu)研究人員在新一期美國(guó)《當(dāng)代生物學(xué)》雜志上報(bào)告說(shuō)，他們給一些雌性小鼠注入青春期激素，比如雌激素和孕激素，還摘除另一些雌性小鼠的卵巢，以阻止它們進(jìn)入青春期。研究人員隨后測(cè)量它們腦前額葉皮質(zhì)區(qū)的腦細(xì)胞電流活動(dòng)。腦前額葉皮質(zhì)區(qū)與學(xué)習(xí)、注意力和行為調(diào)節(jié)有關(guān)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，被推動(dòng)進(jìn)入青春期的這些小鼠在探索性學(xué)習(xí)、適應(yīng)規(guī)則變化等方面不如沒(méi)有進(jìn)入青春期的小鼠。研究人員認(rèn)為，雖然這些研究結(jié)果來(lái)自動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，但對(duì)女孩的教育和健康還是具有一定參考性。
加利福尼亞大學(xué)伯克利分校心理學(xué)和神經(jīng)科學(xué)副教授琳達(dá)·威爾布雷赫特說(shuō)，通常孩子在小時(shí)候會(huì)重點(diǎn)學(xué)習(xí)語(yǔ)言和一些基本技能，進(jìn)入青春期后的認(rèn)知重點(diǎn)常常轉(zhuǎn)向與同齡人的關(guān)系和社交方面。如果孩子在需要學(xué)習(xí)基本技能的時(shí)候就早早地受到青春期激素影響，大腦功能的轉(zhuǎn)變就可能導(dǎo)致一些問(wèn)題?，F(xiàn)在許多女孩進(jìn)入青春期的時(shí)間早于預(yù)期，人們應(yīng)該仔細(xì)考慮如何幫她們適應(yīng)這樣的情況。研究人員說(shuō)，以后還需要對(duì)雄性小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以探索現(xiàn)在的研究結(jié)果是否適用于雄性小鼠的大腦。
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