甘孜日報 2021年06月14日
核心提示
到2030年，中小學(xué)教職員工接受救護員公益培訓(xùn)的師生比例原則上不少于1：50；積極推進校醫(yī)、體育教師、班主任等重點教職員工培訓(xùn)取證，切實提高意外傷害現(xiàn)場施救能力；各地紅十字會和教育部門要積極推廣在學(xué)校配備急救箱、AED(自動體外除顫儀)、應(yīng)急救護一體機等急救設(shè)備。
◎四川日報記者 石小宏
近年來，校園意外事件頻頻發(fā)生，引起社會的廣泛關(guān)注，如何更好地進行校園急救成了大家關(guān)心的話題。近日，以“提高心肺復(fù)蘇質(zhì)量，推進校園AED配置”為主題的四川省預(yù)防醫(yī)學(xué)會兒童傷害防治分會年會在北川召開，邀請了醫(yī)療、護理、教育、法律等各界專家進行授課培訓(xùn)。
活動中，成都市東城根街小學(xué)、成都市西北中學(xué)外國語學(xué)校、北川羌族自治縣永昌小學(xué)等11所學(xué)校被授予我省“兒童意外傷害防治健康教育培訓(xùn)基地”。他們將在四川省預(yù)防醫(yī)學(xué)會兒童傷害防治分會的指導(dǎo)下，積極開展兒童傷害防治的各項工作。
首家
小學(xué)里裝上急救設(shè)備AED
在北川羌族自治縣永昌小學(xué)，一臺醒目的AED(自動體外除顫儀)懸掛在乒乓球訓(xùn)練場，可供施救者應(yīng)急時打開取用。AED 最大的特點是使用者無須具備高水平判讀心電圖的能力，只需根據(jù)錄音提示，接通電源，按動放電按鈕，就能完成心電圖自動分析和除顫工作。
據(jù)悉，北川羌族自治縣永昌小學(xué)是四川省第一家配置AED的中小學(xué)。北川羌族自治縣永昌小學(xué)校長牟廷強表示，“在這次活動之前，我們對于AED了解得不多。通過活動，學(xué)校師生了解到更多心肺復(fù)蘇的知識，以后遇到突發(fā)情況，能夠及時救護兒童和在校人員。”
《健康中國行動（2019—2030年）》明確提出中小學(xué)健康促進行動，把學(xué)生健康知識、急救知識的掌握程度和體質(zhì)健康測試情況作為學(xué)生評優(yōu)評先、畢業(yè)考核和升學(xué)的重要指標。
四川省預(yù)防醫(yī)學(xué)會秘書長莫小堃表示，兒童傷害防治需要多學(xué)科多專業(yè)合作，這不僅是醫(yī)療問題，更是社會問題，需要政府以及社會各界共同助力平安校園建設(shè)，為師生筑牢生命安全防線。
挑戰(zhàn)
亟須提高急救技能普及率
《中華人民共和國民法典》第184條規(guī)定“因自愿實施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔(dān)民事責(zé)任”，從法律層面保護施救者，免除了見義勇為者的后顧之憂。
“鼓勵見義勇為，阻卻救助人緊急救助造成他人損害的違法性?！彼拇ㄊ☆A(yù)防醫(yī)學(xué)會兒童傷害防治分會主任委員蔣迎佳介紹，分會現(xiàn)有各級醫(yī)療保健機構(gòu)的臨床醫(yī)師、公共衛(wèi)生專業(yè)人員、各類教育機構(gòu)教師、法律界和媒體界專業(yè)人士共63人，共同為兒童傷害防治筑起一道防護墻，運用社會各界力量，促進我省兒童傷害防治工作的開展。
近日，教育部辦公廳、中國紅十字會總會辦公室發(fā)布《關(guān)于進一步推進學(xué)校應(yīng)急救護工作的通知》指出，到2030年，中小學(xué)教職員工接受救護員公益培訓(xùn)的師生比例原則上不少于1：50。積極推進校醫(yī)、體育教師、班主任等重點教職員工培訓(xùn)取證，切實提高意外傷害現(xiàn)場施救能力；各地紅十字會和教育部門要積極推廣在學(xué)校配備急救箱、AED(自動體外除顫儀)、應(yīng)急救護一體機等急救設(shè)備。
我國是全球每年猝死人數(shù)最多的國家，每年的心源性猝死發(fā)病人數(shù)超54萬人。但與此同時，我國急救技能普及比例不到1%。青少年在遭遇溺水、觸電、高強度運動以及過度勞累等情況下，極有可能造成心臟驟停，如果使用AED對患者在“黃金四分鐘”的最佳搶救時間進行除顫與心肺復(fù)蘇，可以使患者的存活率提高到50%。
四川省預(yù)防醫(yī)學(xué)會副會長熊慶告訴記者，我省將以成都、綿陽為兩個示范核心區(qū)域，逐步推進高質(zhì)量心肺復(fù)蘇和AED校園配置，為兒童的健康撐起一把“保護傘”。
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