甘孜日?qǐng)?bào) 2019年03月19日
◎王雨葭
看那煙雨朦朧，嬌嫩的胭脂花在春露的柔情下兀自窈窕，水霧中幾叢低矮的灌林旋轉(zhuǎn)般綻出玫瑰花苞樣的鮮翠，碧色濕潤(rùn)地襯映櫻桃花粉白的暈紅，那一樹(shù)的星星開(kāi)滿(mǎn)著多情的爛漫。
二月的早春，讀書(shū)是最好不過(guò)的了。
有時(shí)是一個(gè)溫情的暖天，帶著春時(shí)所特有的明媚氣息，枝枝桃卉在淺金色的陽(yáng)光中，把那一樹(shù)嬌羞的暈紅笑得多情而爛漫。
抑或是一個(gè)涼薄的雨天，把整座城市里的悲傷和孤單都洗滌殆盡，只剩下空氣里柔軟的潮濕味道，一場(chǎng)滴嗒嗒的春雨猶如清新的水霧，就那樣朦朧地罩在心頭。
在這樣如夢(mèng)似幻的季節(jié)里讀書(shū)，簡(jiǎn)直就像一首綺麗的小詩(shī)，字里行間分明都是歡喜的。
春天正是讀書(shū)天。
這個(gè)春季童話(huà)般美麗，讓我們帶上自由的思緒，于書(shū)中給自己的心靈來(lái)一次不問(wèn)前方的旅行。
在這無(wú)限生機(jī)的春天里，我愿化作這綠意盎然中的萬(wàn)千一朵，作一株優(yōu)雅的白玉蘭。青澀的我在這自己人生的春天里，生命的春天里，擁有一顆年輕的心、鮮潔的心、更是充滿(mǎn)希望的心！攜上期冀的行李，我在書(shū)中尋覓詩(shī)歌漫漫。伴著無(wú)數(shù)書(shū)頁(yè)被翻過(guò)的沙啞嗓音，我仿佛看見(jiàn)自己的生命也翻開(kāi)了新的一頁(yè)——在這萬(wàn)物復(fù)蘇的春季，我讀過(guò)的那些文字，那些馨香的油墨鐫刻在了我的心上，那份學(xué)習(xí)后的感動(dòng)早已烙印進(jìn)了我的靈魂。
那些在書(shū)房的日子，那每一秒從讀書(shū)中獲得的巨大欣喜和幸福，都會(huì)讓人不由自主地驚訝，再懷著近乎朝圣般的虔誠(chéng)去感激擁有。
有那樣的一刻，每當(dāng)你雙手合上那本你已領(lǐng)悟的思考，你仿佛看見(jiàn)了自己在這個(gè)春季的生長(zhǎng)。
我朦朧地癡想著，恍然間自己似在知識(shí)的甘露，思考的陽(yáng)光，精神的沃土中迅疾地生長(zhǎng)，那些枝葉間的綠映生輝，花朵間的色純?nèi)缪?，瓣蕊間的香氣四溢，無(wú)不在感蒙著讀書(shū)的厚重恩澤……一株正處于人生春季的白玉蘭，就那樣的學(xué)識(shí)的滋潤(rùn)中嫻靜而又安然地完美綻放。
春天正是讀書(shū)天。如此妙不可言之事，怎個(gè)益處多矣，何樂(lè)而不為呢？毋問(wèn)思，讀書(shū)方為至佳。
年少的我，在讀書(shū)中沉默著、絢爛著、成長(zhǎng)著。親愛(ài)的自己，你正處于人生的春季，你應(yīng)棄之繁華，用素書(shū)裝點(diǎn)出淳樸的生命。我愿在這恬淡的安寧中，綻放出散發(fā)著學(xué)識(shí)芬芒的、一朵淡雅的白玉蘭。
二月的早春，我愿在這油墨的馨香中尋覓詩(shī)歌漫漫。
看那煙雨朦朧，嬌嫩的胭脂花在春露的柔情下兀自窈窕，水霧中幾叢低矮的灌林旋轉(zhuǎn)般綻出玫瑰花苞樣的鮮翠，碧色濕潤(rùn)地襯映櫻桃花粉白的暈紅，那一樹(shù)的星星開(kāi)滿(mǎn)著多情的爛漫。
似這般的如夢(mèng)似幻的春，若再是讀上幾首綺麗的小詩(shī)，卻不更為怡情舒愉？
“林花謝了春紅，太匆匆。無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)?！痹?shī)人李煜卻是這樣的憐春，因了這春光短暫，惹人不禁惋淚。……如此這般，若是不抓緊著絢爛的時(shí)節(jié)勤懇讀書(shū)，莫不是可惜了也！
都道是春光無(wú)限好，殊不知這可違了一位詩(shī)家之言：“勸君莫惜金鏤衣，勸君須惜少年時(shí)！”……這春色美極而盎然生機(jī)，不正如我等少年的人生之春、生命之春?jiǎn)?！……春天正是讀書(shū)天，“青春須早為，豈能長(zhǎng)少年！”
“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。”“在這春光爛漫中，拔節(jié)的不只是小草，還有我們的夢(mèng)想?！迸笥?，春色稍縱即逝，勸君須惜時(shí)如金，捧幾本素書(shū)于手，棄之那過(guò)眼繁華?！禾欤?zhèn)€是讀書(shū)天??！
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