甘孜日?qǐng)?bào) 2019年04月25日
◎澤仁鄧知
媽媽曾跟我講起她同學(xué)的兒子前往美國(guó)游學(xué),還讓我向大哥哥學(xué)習(xí),并告訴我游學(xué)是啥意思?“游”是身體力行的感知，“學(xué)”是撥開云霧后的領(lǐng)悟……當(dāng)時(shí)我不知其所以然,只知道內(nèi)地的學(xué)生真好,可以利用暑假參加有意義的活 動(dòng)。沒想到,我也有這樣的機(jī)會(huì)了。我們回小四年級(jí)20幾名師生將去成都實(shí)小游學(xué)。
走進(jìn)實(shí)小校門，磚紅色的教學(xué)樓滲透著百年老校的年代感，校園里靜靜的可以聽到蟲兒的叫聲,而郁郁蔥蔥的樹木和過廊兩邊整齊擺放的鮮花又為校園增添了幾分活力，整個(gè)校園環(huán)境透出一股清新典雅之氣。7天的游學(xué)生 活，對(duì)于我來說既充實(shí)又快樂。但在全新的環(huán)境里，我首先需要改掉一些不好的習(xí)慣。記得在第一節(jié)數(shù)學(xué)課上,當(dāng)老師提問話音未落時(shí),我為了證明這道題我會(huì)做，就迫不及待地大聲說出答案,當(dāng)時(shí)老師就狠狠地批評(píng)了我,讓我要養(yǎng)成好的課堂習(xí)慣。還有就是雖然學(xué)校一再嚴(yán)格要求我們上下課紀(jì)律，我們依然習(xí)慣在過廊上追逐打鬧、大聲喧嘩，而在實(shí)小的校園里，我們看到他們上下課和放學(xué)下樓梯時(shí)非常有秩序，基本上聽不到大聲說話，難怪在實(shí)小學(xué)習(xí)間隙，我們習(xí)慣聚在一起嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷，安靜的實(shí)小似乎因?yàn)槲覀兊牡絹矶疅狒[’起來，而他們都不解地看著我們這群外地來的學(xué)生。于是我暗下決心，在隨后的幾天里，努力克制、修正自己，嚴(yán)格要求自己做一個(gè)守規(guī)矩、懂文明的學(xué)生。
游學(xué)的收獲實(shí)在太多了，我和結(jié)對(duì)的同學(xué)成了像親兄弟一樣的朋友，現(xiàn)在一有空就會(huì)視頻聊天。我在教室里跟同學(xué)們一起上課,收獲了知識(shí)；在結(jié)對(duì)同學(xué)小李家里收獲了友誼和家人對(duì)我滿滿的愛；在實(shí)小百年校慶舞臺(tái)上，我參與舞蹈表演，收獲了自信和勇氣。當(dāng)我手捧實(shí)小頒發(fā)的榮譽(yù)證書，感到激動(dòng)萬分。通過老師和同學(xué)們的努力，這次游學(xué)我們滿載而歸。我相信，只要我們從現(xiàn)在做起，從小自覺養(yǎng)成好習(xí)慣、努力學(xué)習(xí)，在同一片藍(lán)天下的我們可以做得更好！
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