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文學(xué)應(yīng)有引人向善的力量

甘孜日?qǐng)?bào)    2020年04月15日

   ◎荊墨

   第十屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng),梁曉聲《人世間》、徐懷中《牽風(fēng)記》、徐則臣《北上》、陳彥《主角》、李洱《應(yīng)物兄》5部作品獲獎(jiǎng),我有幸讀過得票數(shù)最多的梁曉聲的《人世間》。小說中,梁曉聲將歷史的感受和現(xiàn)實(shí)的思考融為一體,竭盡展示文學(xué)應(yīng)有引人向善的力量。

   《人世間》以北方某省會(huì)城市一個(gè)平民區(qū)——共樂區(qū)為背景,刻畫了從這里走出的十幾位平民子弟跌宕起伏的人生,展示波瀾壯闊的中國(guó)社會(huì)巨變。小說分上中下三卷,以平民子弟周秉昆的生活軌跡為線索,圍繞春節(jié)歡宴、家庭聚會(huì)、重大事件布局全篇,展示近50年來中國(guó)社會(huì)的發(fā)展變遷。貫穿其中的,既有中國(guó)社會(huì)發(fā)展的“光榮與夢(mèng)想”,也直面了改革開放進(jìn)程的艱難和復(fù)雜。書中,梁曉聲并不回避改革開放大潮中東北老工業(yè)基地經(jīng)歷的陣痛,周秉昆們?nèi)说街心陼r(shí)面對(duì)企業(yè)轉(zhuǎn)型和下崗的艱困窘迫,但他們并沒有退縮,而是互助互幫,自立自強(qiáng),展示了困厄中人性的美好。

   主人公周秉昆身上有這樣一種變化,他原來是一個(gè)自然人,健康、年輕、有工作,有時(shí)會(huì)和朋友小聚一下,喝兩杯小酒。但是周秉昆不僅是在打工,他受哥哥姐姐、姐夫的影響,接觸了一些書籍,讓他對(duì)人生多了一些情感。這就像一個(gè)小集體,有那么一個(gè)有溫度的人,大家都會(huì)愿意和他在一起,有困難都會(huì)跟他傾訴,那么即便他沒有主意,他的幾句話都會(huì)安慰我們。所以,在我們的生活當(dāng)中,這樣的朋友多起來是一件非常幸運(yùn)的事。因此梁曉聲說:“我在想,真正好的一個(gè)社會(huì),人們是向善、向好的行為,我將這一點(diǎn)也體現(xiàn)在主人公周秉昆身上?!?/span>

   梁曉聲寫作這么多年,一直認(rèn)為文學(xué)是時(shí)代的鏡子,作家是時(shí)代文學(xué)性書記員。文學(xué)要反復(fù)不斷建立人性正能量的價(jià)值。有人強(qiáng)調(diào)思想,梁曉聲更強(qiáng)調(diào)善。一個(gè)善良的人,弱點(diǎn)都是可以被包容的。因?yàn)樯屏?,周家三兄妹以及周圍的人,不管這近50年時(shí)代如何變動(dòng),只要活在人世間,就互相給予溫暖。社會(huì)越發(fā)展,時(shí)代越進(jìn)步,作為人本身,更應(yīng)該向善、向上、向美??梢哉f,《人世間》是梁曉聲“好人文化”的形象表述。人世間的喜怒哀樂與每個(gè)人都休戚相關(guān),《人世間》體現(xiàn)出了深厚寬廣的憂患和悲憫。這是梁曉聲的人間情懷,也是他寫出《人世間》的內(nèi)在動(dòng)因。

   梁曉聲專注于生活中的百姓,也樂于琢磨百姓的生活。在《人世間》里,他一寫就是近50年的歷史跨度。小說有力地刻畫了時(shí)代變遷,尤其是時(shí)代變遷中的人物,他們一再向我們發(fā)問:人可以是什么樣?人應(yīng)該是什么樣?那些人,那些精神形象,是立得住的。寫《人世間》,梁曉聲回到了自己生活的原點(diǎn),從最熟悉的城市平民生活,發(fā)散到社會(huì)各階層。小說曲折坎坷的不是故事,而是精神、心理上的一次次碰撞和陣痛,以及這些人物在一次次碰撞和陣痛后尋找出路時(shí)的迷惘、執(zhí)著、努力。

   除了知青文學(xué)代表作家,知識(shí)分子這一身份似乎更貼近梁曉聲近年來的創(chuàng)作?!吨袊?guó)生存啟示錄》《中國(guó)社會(huì)各階層分析》《梁曉聲說》《郁悶的中國(guó)人》……看多了社會(huì),閱多了人,世界的面目逐漸清晰起來,思想越發(fā)凌厲,處世卻平和許多,舉手投足都帶著一股沉穩(wěn)而內(nèi)斂的“大氣象”,以至有人說,《人世間》,一聽名字就符合梁曉聲的風(fēng)格,也是他能寫出來的東西。他在情和義的人性光輝書寫中,不失種種洞察社會(huì)的犀利,冷不丁拋出的問題,人物隨口一句念叨,就能讓人警醒不斷:大年三十周家吃團(tuán)圓飯的晚上,良善又稍顯愚鈍的小兒子周秉昆忍不住問,“貪官污吏和刁民,哪種對(duì)國(guó)家危害更大?”

   縱觀全書,梁曉聲是以一種對(duì)國(guó)家和民族的熱愛,滿懷激情地創(chuàng)作。他期待《人世間》能給當(dāng)下年輕人帶來兩方面思考。一是關(guān)于善的教育;二是幫助當(dāng)代青年補(bǔ)上對(duì)中國(guó)改革開放以來的歷史認(rèn)知。對(duì)上世紀(jì)60年代至80年代的中國(guó),現(xiàn)在的年輕人所知甚少。他們應(yīng)該跨過認(rèn)知上的盲區(qū),了解父母那一代人的經(jīng)歷,在那樣特殊的時(shí)代,他們是怎么走過來的,他們?cè)趺纯创?、友情、親情的關(guān)系。梁曉聲甚至認(rèn)為,這種認(rèn)知有助于緩解年輕人的現(xiàn)實(shí)焦慮,找準(zhǔn)人生方向,傳遞信心,催人奮進(jìn)。這就是《人世間》這部作品最重要的價(jià)值所在。

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