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我國(guó)擬將農(nóng)民工隨遷子女全部納入城鎮(zhèn)義務(wù)教育

北京晨報(bào)    2015年03月01日

    隨遷子女?dāng)M全納入城鎮(zhèn)義務(wù)教育    
    國(guó)務(wù)院新聞辦公室昨日舉行新聞發(fā)布會(huì),介紹農(nóng)民工工作有關(guān)情況。談及保障農(nóng)民工隨遷子女平等接受義務(wù)教育,教育部副部長(zhǎng)劉利民表示,下一步將進(jìn)一步擴(kuò)大城鎮(zhèn)義務(wù)教育容量,將隨遷子女義務(wù)教育“全納入”。    
    200萬(wàn)農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)    
    國(guó)務(wù)院農(nóng)民工工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任、人力資源社會(huì)保障部副部長(zhǎng)楊志明昨日在發(fā)布會(huì)上表示,目前全國(guó)農(nóng)民工總量2.74億人,其中外出農(nóng)民工1.68億人,外出農(nóng)民工月平均收入2864元。    
    他說(shuō),農(nóng)民工就業(yè)正在從“總量大”為主向“就業(yè)難、招工難”的“兩難”矛盾轉(zhuǎn)變。這“兩難”是市場(chǎng)需求結(jié)果,普工招工難反映農(nóng)民工供給的有限性,技工招工難反映則是轉(zhuǎn)型升級(jí)過(guò)程中技能人才的短缺性。    
    楊志明稱,目前,有點(diǎn)技術(shù)、有點(diǎn)資金、有點(diǎn)營(yíng)銷渠道、有點(diǎn)辦廠能力、有點(diǎn)對(duì)農(nóng)村的感情返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),大概現(xiàn)在全國(guó)有200萬(wàn)人左右。 “五有”農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)稱之為“城歸”。    
    楊志明稱,近年來(lái),全國(guó)家庭服務(wù)業(yè)的企業(yè)和網(wǎng)點(diǎn)近50萬(wàn)家,從業(yè)人員達(dá)到了2000萬(wàn)人。家政服務(wù)仍存在一些突出問(wèn)題。包括規(guī)??傮w偏小,服務(wù)水平有待提高,勞務(wù)糾紛時(shí)有發(fā)生,供不應(yīng)求的矛盾比較突出等等。下一步,要針對(duì)這些突出問(wèn)題,落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于發(fā)展家庭服務(wù)業(yè)的指導(dǎo)意見》。
    隨遷子女八成讀公辦校    
    談及保障農(nóng)民工隨遷子女平等接受義務(wù)教育,教育部副部長(zhǎng)劉利民表示,截至2014年底,全國(guó)隨遷子女在公辦學(xué)校就學(xué)比例保持在80%。此外,政府購(gòu)買的民辦學(xué)校學(xué)位不斷增加,2014年達(dá)到124.6萬(wàn)個(gè)。2014年學(xué)籍系統(tǒng)為507萬(wàn)名學(xué)生省內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)、62.6萬(wàn)名學(xué)生跨省轉(zhuǎn)學(xué)提供了服務(wù)。    
    下一步,教育部將根據(jù)國(guó)務(wù)院要求,研究制定相關(guān)文件,對(duì)保障隨遷子女義務(wù)教育工作做出新部署,提出新要求。    
    一是不斷提高隨遷子女接受義務(wù)教育保障水平。增強(qiáng)公辦中小學(xué)接納能力,體現(xiàn)以公辦學(xué)校為主。在超大城市和義務(wù)教育資源承載力短缺的特大城市,進(jìn)一步推動(dòng)流入地政府出資購(gòu)買民辦學(xué)校學(xué)額。  
    二是繼續(xù)消除隨遷子女就學(xué)障礙。流入地教育行政部門和公辦中小學(xué)校要制定或主動(dòng)公開相關(guān)政策,明確隨遷子女招生計(jì)劃、手續(xù)、時(shí)間等,簡(jiǎn)化就讀手續(xù),規(guī)范入學(xué)程序。    
    三是加強(qiáng)隨遷子女學(xué)籍管理。及時(shí)準(zhǔn)確掌握隨遷子女學(xué)籍異動(dòng)情況,完善隨遷子女綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),建立健全隨遷子女成長(zhǎng)檔案,為隨遷子女義務(wù)教育后學(xué)習(xí)、就業(yè)等提供基礎(chǔ)性保障。   
    四是進(jìn)一步擴(kuò)大城鎮(zhèn)義務(wù)教育容量,將隨遷子女義務(wù)教育“全納入”。(記者 張璐)
    

    
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