四川日報 2017年02月24日
民族教育和教育扶貧仍是關(guān)鍵詞
亮點
在民族自治地區(qū)8381個行政村全面實行學(xué)前雙語教育
對貧困家庭在教育衛(wèi)生方面的特殊困難實行基金救助
2017年四川省政府工作報告提出要加大民生投入,讓老百姓有更多的獲得感,教育的惠民蛋糕也要越做越大。兜網(wǎng)底、?;?,2017年我省教育民生實事中,民族教育和教育扶貧仍是關(guān)鍵詞。如何通過辦好民生實事,從根本上阻斷貧困代際傳遞,保障困難群眾公平享有受教育權(quán)利?本報記者連線省教育廳負(fù)責(zé)人進(jìn)行解讀。
■江蕓涵
連線廳局
“一村一幼”擴面 教育扶貧救助基金解決特殊困難
——對話省教育廳廳長朱世宏
記者:今年的民生實事中,“一村一幼”計劃擴大到民族自治地方51個縣(市),是基于什么考慮?
朱世宏:2015年起,我省開始在大小涼山彝區(qū)實施“一村一幼”計劃。按照每個行政村2名輔導(dǎo)員、每人每月2000元計算,給予大小涼山彝區(qū)學(xué)前教育雙語輔導(dǎo)員勞務(wù)報酬省級經(jīng)費補助。截至2016年,大小涼山彝區(qū)已開辦幼教點2527個,選聘學(xué)前教育輔導(dǎo)員6213名,招收幼兒9萬余名。
考慮到其他民族自治地方同樣存在學(xué)前教育發(fā)展滯后,特別是村級幼教資源嚴(yán)重缺乏的問題,為進(jìn)一步發(fā)揮這項惠民政策的整體效益,今年,大小涼山彝區(qū)“一村一幼”計劃支持范圍將擴大到民族自治地方51個縣(市),計劃為8381個行政村每村配備2名輔導(dǎo)員,為幼兒“過好語言關(guān)、養(yǎng)成好習(xí)慣”奠定基礎(chǔ)。
記者:建立教育扶貧救助基金是個新舉措,怎么解決貧困家庭學(xué)生的特殊困難?
朱世宏:教育扶貧救助基金主要用于幫助農(nóng)村貧困家庭解決在享受現(xiàn)有教育保障制度和助學(xué)幫扶政策基礎(chǔ)上,仍然存在的與子女就學(xué)直接相關(guān)的特殊困難,比如購買校服、文具用品、校內(nèi)伙食等費用困難,切實避免因經(jīng)濟原因?qū)е仑毨Ъ彝プ优z學(xué),并獲得應(yīng)有的尊嚴(yán)。
具體而言,我們在全省有扶貧任務(wù)的160個縣(市、區(qū)),以縣為單位設(shè)立教育扶貧救助基金。每項基金初始設(shè)立時,規(guī)模不少于300萬元,以后年度根據(jù)實際需要,可繼續(xù)補充。每個縣的教育扶貧救助基金由省、市、縣三級財政安排200萬元墊底資金,其余部分通過企業(yè)、個體工商戶、愛心人士及社會捐贈進(jìn)行籌集。
扶貧救助基金的安排使用,堅持“量入為出”和“??顚S谩痹瓌t。救助標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)貧困家庭實際困難狀況和基金支付能力酌情確定,一般每戶每年500元—5000元之間。救助流程是“本人申請—村級初審—鄉(xiāng)鎮(zhèn)復(fù)審—公示—縣級主管部門審定—撥付發(fā)放”,及時對學(xué)生開展救助。按規(guī)定,扶貧救助基金的發(fā)放,原則上采用銀行直接“打卡”的辦法,個別不具備直接“打卡”條件的地方,允許用現(xiàn)金方式發(fā)放。
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