“熱烈祝賀白玉縣中學(xué)吳怡老師在甘孜州教學(xué)技能大賽中榮獲朗誦一等獎、課件制作一等獎、綜合一等獎的好成績。”看著風(fēng)中飄揚的橫幅，援藏教師莊斌的眼睛有些濕潤，雖然這不是自己獲獎，但他一樣很感動。這場比賽是援藏教師用集體的智慧和力量幫助吳怡收集課件制作素材和修改講課稿，取得的良好成績。
授人以魚，不如授人以漁。“頭雁工程”是援藏工作的重點內(nèi)容之一，通過外出培訓(xùn)、考察等方式，對藏區(qū)鄉(xiāng)村基層干部、鄉(xiāng)村致富帶頭人、七大惠民產(chǎn)業(yè)基地帶頭人及專業(yè)技術(shù)人才等進行有針對性的培訓(xùn)，著力提高當(dāng)?shù)馗刹咳瞬诺哪芰λ?，改變知識結(jié)構(gòu)和思維方式，積極實現(xiàn)智力援藏。
去年4月, 在崇州市委組織部和四川省稅務(wù)學(xué)校的支持下，援藏工作隊組織白玉縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門財會人員共計50人在崇州市開展為期半個月的“會計基礎(chǔ)知識”財務(wù)培訓(xùn)，標(biāo)志著“頭雁工程”的正式啟動。
援藏工作隊發(fā)揮自身的作用和優(yōu)勢，積極搭建白玉、武侯、崇州學(xué)校間的橋梁和紐帶。2012年10月，白玉4位教師分別到崇州和武侯相關(guān)學(xué)校進行為期2個月的跟崗學(xué)習(xí)；11月，縣教育局人員到崇州就教育信息化建設(shè)進行參觀交流；12月，縣中學(xué)教師到成都武侯實驗中學(xué)、崇州江源中學(xué)學(xué)習(xí)交流；去年1月，該縣第一完全小學(xué)的行政班子全體成員到成都市磨子橋小學(xué)分校進行考察學(xué)習(xí)。通過一系列的參觀、學(xué)習(xí)、交流，白玉教師拓寬了教學(xué)視野，思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平得到有效提高；5月27日，該縣中學(xué)援藏教師分別以《發(fā)展特色樹立品牌》、《如何提高課堂教學(xué)有效性》和《初中數(shù)學(xué)科教學(xué)的有效性研究與實踐》、《初中數(shù)學(xué)思想方法及其教學(xué)研究》為題，先后對全校50余名教師進行專題培訓(xùn)，對提升教師自身執(zhí)教能力和教育教學(xué)效果起到了積極作用。
該縣林業(yè)局援藏干部分別到金沙鄉(xiāng)多乃村、哈巴村和建設(shè)鎮(zhèn)呷巴村，以造林技術(shù)規(guī)程、造林質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn)、造林質(zhì)量責(zé)任追究制、天然林資源保護條例、林區(qū)用火和生產(chǎn)安全等為主要內(nèi)容，對林業(yè)建設(shè)項目的管理人員、林農(nóng)200余人進行施工前集中培訓(xùn)，并在現(xiàn)場做具體操作、演示和巡查驗收工作。
該縣婦幼保健院援藏干部對規(guī)范轉(zhuǎn)院轉(zhuǎn)診工作進行專題培訓(xùn)。去年6月，援藏干部江長勇就怎樣把握轉(zhuǎn)院轉(zhuǎn)診與推諉患者的界限問題，通過案例分析、講解相關(guān)法律法規(guī)知識，對全院干部職工進行了專題培訓(xùn)。
該縣人民醫(yī)院援藏干部為白玉縣干部舉辦心理健康講座。去年12月，援藏干部、國家二級心理咨詢師羅勵耘為縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)、縣級各部門主要負(fù)責(zé)人、基層黨支部書記共136人，舉辦了題為《領(lǐng)導(dǎo)干部的心理健康與壓力管理》心理健康講座。講座從心理健康的定義及危害、影響心理健康的因素、壓力的形成、表現(xiàn)形式、影響以及怎樣應(yīng)對壓力等六個方面進行了深入淺出的闡述。次日，羅勵耘還就公安工作心理健康與壓力管理，為縣公安系統(tǒng)干部職工50人進行了專項心理健康講座。
據(jù)悉，援藏工作隊入藏以來，已舉辦各類講座17期，開展專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)1073人次。組織各類干部人才到異地培訓(xùn)114人次，選派2名縣級、32名科級干部到武侯區(qū)掛職。枯燥的數(shù)字后面是援藏干部人才的辛勤付出，星星之火可以燎原，當(dāng)白玉干部人才素質(zhì)和能力整體提高之日，必是白玉縣經(jīng)濟跨越發(fā)展和老百姓安居樂業(yè)之時。（卿峰）
