傾情呵護(hù)下一代
甘孜日?qǐng)?bào) 2016年10月01日
■本網(wǎng)評(píng)論員
“祖國(guó)的未來屬于下一代，做好關(guān)心下一代工作，關(guān)系中華民族的偉大復(fù)興。”我們要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記重要指示精神實(shí)質(zhì)和深刻內(nèi)涵，按照省關(guān)工委和州委的安排部署，切實(shí)做好全州關(guān)心下一代工作，為建設(shè)美麗生態(tài)和諧小康甘孜增添正能量。
偉大的事業(yè)需要前赴后繼的建設(shè)者，美好的未來需要一代代人的努力奮斗。我州關(guān)工委自成立以來，在州委、州政府高度重視、有關(guān)部門和社會(huì)各界的大力支持下，始終堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局、積極配合、主動(dòng)作為，不斷推動(dòng)全州關(guān)心下一代工作創(chuàng)新發(fā)展，教育和引導(dǎo)廣大青少年立志向、有夢(mèng)想，是黨和政府教育青少年的得力參謀和助手、聯(lián)系青少年的牢固橋梁和紐帶。
老驥伏櫪，志在千里。長(zhǎng)期以來，全州老同志懷著對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)的忠誠(chéng)、懷著對(duì)青少年健康成長(zhǎng)的關(guān)愛，充分發(fā)揮政治優(yōu)勢(shì)、經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)、威望優(yōu)勢(shì)，奔走在校園內(nèi)外、活躍在農(nóng)牧區(qū)（社區(qū)）、深入到千家萬戶，為青少年全面健康成長(zhǎng)作出了重大貢獻(xiàn)。當(dāng)“五老”精神與培養(yǎng)“四有”新人相融相接，我們下一代人的教育與成長(zhǎng)就會(huì)由此無縫連起，就能以不老之生命、不朽之情懷，織就出一幅“晚霞尚滿天，朝陽正托起”的盛世美景。
關(guān)心下一代工作的重中之重，是加強(qiáng)青少年的思想道德教育。青少年正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀逐步形成的重要時(shí)期，情緒不穩(wěn)定、心理不成熟，但自我意識(shí)逐步增強(qiáng)，渴望得到別人的認(rèn)同。一項(xiàng)調(diào)查顯示，犯罪青少年中不少曾是留守兒童，他們的人生道路在最需要正確引導(dǎo)的時(shí)候，卻沒有人及時(shí)扶一把，以至于誤入歧途。由此可見，應(yīng)該花大力氣涵養(yǎng)青少年的人格與心靈，幫助他們扣好人生的第一?？圩?，在一張張白紙上涂抹美麗的風(fēng)景，這不僅需要青少年自己的努力，也需要社會(huì)各界的助力。
青少年的成長(zhǎng)有著極其特殊的規(guī)律，各項(xiàng)工作的開展要適應(yīng)他們身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)和接受能力，堅(jiān)持以人為本，體現(xiàn)關(guān)懷愛護(hù)。我們?cè)陉P(guān)注孩子的同時(shí)，不妨捫心自問是否關(guān)注了孩子的心理？是否關(guān)注他們的人格成長(zhǎng)？是否做到了寓教于樂、寓教于學(xué)、寓教于知？如果只是從成年人的自身好惡、利益取舍出發(fā)，目標(biāo)是“望子成龍”、標(biāo)準(zhǔn)是“成王敗寇”，這種關(guān)心孩子們很可能不接受也受不起，反而變成了一種巨大的壓力。
關(guān)心下一代的事業(yè)神圣而崇高，是關(guān)系中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略工程，也是關(guān)系千家萬戶切身利益的民心工程。全州各級(jí)黨委政府要從培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人的戰(zhàn)略高度，切實(shí)把關(guān)心下一代事業(yè)謀劃好、發(fā)展好。各級(jí)關(guān)工委和廣大“五老”一定要“急黨政所急，想青少年所需，盡關(guān)工委所能”，用摯愛之心、關(guān)切之情為青少年撐起了一把碩大的“保護(hù)傘”、鋪筑了一條寬闊的成長(zhǎng)路。社會(huì)各界要形成強(qiáng)大合力為青少年辦實(shí)事、做好事、解難事，共同為他們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。
今天的孩子，明天的棟梁。關(guān)心下一代工作任重而道遠(yuǎn)，但只要全社會(huì)達(dá)成共識(shí)、齊心協(xié)力，在廣大青少年心中播撒陽光，我們就有理由相信，建設(shè)美麗生態(tài)和諧小康甘孜的宏偉目標(biāo)將在青少年的奮斗中得以實(shí)現(xiàn)。
