甘孜日?qǐng)?bào) 2017年06月01日
——看看名校老師怎么說(shuō)
名師教你備戰(zhàn)高考
距離高考還有最后一周，對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)，調(diào)整心態(tài)，適度復(fù)習(xí)才能更好備戰(zhàn)。還有哪些知識(shí)點(diǎn)可以突破？考生該如何制定復(fù)習(xí)計(jì)劃？最后一周是否還需要刷題？針對(duì)最后一周高考備戰(zhàn)的問(wèn)題與方向，即日起本報(bào)將連續(xù)三天推出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、文科綜合、理科綜合五門(mén)學(xué)科的高考專(zhuān)題系列報(bào)道，并邀請(qǐng)省內(nèi)重點(diǎn)高中學(xué)科教師，就不同學(xué)科的重點(diǎn)知識(shí)和復(fù)習(xí)方向提出建議與指南，助力考生以更好的狀態(tài)去面對(duì)高考。
1、語(yǔ)文
采訪對(duì)象：成都石室中學(xué)北湖校區(qū)高三語(yǔ)文備課組組長(zhǎng)張長(zhǎng)燕
三個(gè)復(fù)習(xí)建議 注意新增考點(diǎn)
今年四川高考采用全國(guó)考卷，閱讀量增大，考點(diǎn)和題型都有所變化，張老師認(rèn)為其中選擇題型增多，對(duì)考生來(lái)說(shuō)難度也在相應(yīng)增大，一旦判斷出錯(cuò)就會(huì)失分嚴(yán)重。對(duì)此，她提醒考生做題時(shí)一定要仔細(xì)閱讀題目，如論說(shuō)文要特別關(guān)注論點(diǎn)與論據(jù)的關(guān)系，“如果遇到因果關(guān)系的題目，要首先判斷因果邏輯是否真實(shí)成立”。
在最后一周的語(yǔ)文復(fù)習(xí)中，張老師有3個(gè)建議要送給考生們：1、不再拓展教材外的復(fù)雜知識(shí)，對(duì)教材中出現(xiàn)的文化常識(shí)要特別注意，尤其是文言實(shí)詞中與文化常識(shí)相關(guān)的部分，比如《蘭亭集序》中“修禊”的禊字是指古代的一種消災(zāi)祈福的風(fēng)俗。2、再次梳理文言文中的高頻實(shí)詞和虛詞的特別意義，比如《燭之武退秦師》中“鄙”表示“邊邑”的意思，《荊軻刺秦王》中“顧”表示“知識(shí)”的意思等。3、在課文要求背誦的部分再次記憶，尤其是詩(shī)文的意思和容易寫(xiě)錯(cuò)的字。
梳理考點(diǎn)和題型 做好“考前提醒”
在最后一周，張老師建議考生要根據(jù)試卷所有題型，做一次考點(diǎn)和題型的梳理復(fù)習(xí)，并形成自己的“考前提醒”，尤其是閱讀和作文。她提醒考生在閱讀答題中，對(duì)于不同題材的文章要根據(jù)特征來(lái)針對(duì)作答，“比如小說(shuō)和散文，文體不同，設(shè)問(wèn)和答題方向就有所不同。”
如果是散文類(lèi)型的閱讀，在回答重要詞句段落的作用的時(shí)候，就不能寫(xiě)對(duì)“情節(jié)”有何作用。這些可以作為考前提醒的一個(gè)要點(diǎn)。再如，在解讀詞句含義的時(shí)候，除了要注意言外之意，還要注意言外之情，這個(gè)“言外之情”也可以作為考前提醒的一個(gè)要點(diǎn)。而在寫(xiě)作文時(shí)，張老師提醒考生一定要注意審題，同時(shí)建議在落筆前可以簡(jiǎn)短擬一個(gè)以關(guān)鍵詞串篇的提綱，提醒自己的題目、觀點(diǎn)都要與作文考試時(shí)提供的材料呼應(yīng)，避免跑題?！耙驎r(shí)間有限，從審題立意到作文框架的搭建即提綱，不要超過(guò)10分鐘?！?/span>
2、數(shù)學(xué)
采訪對(duì)象：七中嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高中數(shù)學(xué)李老師
適當(dāng)保持緊張狀態(tài) 不再攻克偏題
對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科，李老師告訴考生在心態(tài)上不要過(guò)度放松自己，適度的保持緊張感是正常也是必要的。在最后一周的數(shù)學(xué)練習(xí)中，建議考生選擇中偏易的真題，并保持每天平均2小時(shí)左右的做題手感。他提醒考生在做完真題后，一定要先自己批改，再看答案有不懂的地方及時(shí)跟老師交流。同時(shí)在做題的過(guò)程要學(xué)會(huì)適當(dāng)放棄偏、難題，轉(zhuǎn)而對(duì)重點(diǎn)知識(shí)加強(qiáng)關(guān)注，保證自己一定拿到能得到的分。
同時(shí)因今年的高考增加了對(duì)數(shù)學(xué)文化的考察，李老師還建議考生在最后一周對(duì)中國(guó)古代數(shù)學(xué)文化知識(shí)做個(gè)復(fù)習(xí)，同時(shí)提醒考生如果在試卷中遇到文字材料題，一定要抓住主干知識(shí)并轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)知識(shí)，不要被大段的文字所蒙蔽，同時(shí)要關(guān)注相關(guān)注釋內(nèi)容。
考試當(dāng)天 一定不要放棄第22題
考試當(dāng)天，因時(shí)間有限，李老師建議考生還是按照試卷的順序完成答題，但在選擇題11、12題、填空題16題以及大題21題可以適當(dāng)延后完成，并提醒每道大題的完成時(shí)間不要超過(guò)15分鐘。
對(duì)于今年更換為全國(guó)卷的數(shù)學(xué)，李老師認(rèn)為全國(guó)卷數(shù)學(xué)相對(duì)四川卷其實(shí)更簡(jiǎn)單一些了，對(duì)四川考生是有利的，試卷第22道大題也相對(duì)其他大題簡(jiǎn)單一些，他提醒考生最后一定要留出時(shí)間來(lái)思考完成22題，并爭(zhēng)取得到滿分。
3、英語(yǔ)
采訪對(duì)象：成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三校區(qū)英語(yǔ)組備課組長(zhǎng)肖山
閱讀和完型 重視文體把握明暗線
對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)算是三門(mén)學(xué)科中拉分較大的學(xué)科，“尤其是閱讀理解和完型填空，是大部分考生丟分的大頭，”肖老師說(shuō)。
閱讀理解在考卷中占40分，比重相對(duì)較大，肖老師建議，考生在拿到試卷的時(shí)候，建議先快速查看一下閱讀理解，了解大概的文體類(lèi)型，以便在閱讀時(shí)候根據(jù)文體特點(diǎn)來(lái)側(cè)重閱讀。
“比如新聞需要考生注意首尾呼應(yīng)，議論文需要抓住論點(diǎn)和論據(jù)，說(shuō)明文在閱讀的時(shí)候需要注意作者的寫(xiě)作手法。”除了對(duì)文章的仔細(xì)閱讀，題干也不容忽視，考生在閱讀問(wèn)題的時(shí)候可勾畫(huà)相應(yīng)關(guān)鍵詞，便于自己理解問(wèn)題。
在最后一周的閱讀理解復(fù)習(xí)中，肖老師建議學(xué)生在練習(xí)時(shí)要注意把控時(shí)間在每篇7-8分鐘內(nèi)，并以真題訓(xùn)練為主。
在作答完型填空時(shí)，肖老師提醒學(xué)生一定要明白文章的明暗線，即除了知道整篇文章講了一件什么事情，同時(shí)也要對(duì)文章中的情感暗線注意把握，設(shè)身處地把自己當(dāng)做文中人物來(lái)理解。除此之外尤其要注意熟詞生意，做出正確選擇?！氨热缛ツ旮呖加幸活}中出現(xiàn)了disabled這個(gè)單詞”，肖山說(shuō)，“同學(xué)們知道它是‘殘疾的’，但答案需要選用來(lái)形容車(chē)輛，這就讓很多同學(xué)沒(méi)有選擇?！?/span>
■提醒
寫(xiě)英語(yǔ)作文注意 不同對(duì)象寫(xiě)作手法不同
對(duì)于寫(xiě)作，肖老師認(rèn)為，考生在適當(dāng)發(fā)揮的前提下緊扣主題，尤其是對(duì)文體和寫(xiě)作對(duì)象要重點(diǎn)把握。“比如像書(shū)信就有通知、留言、便條等不同的類(lèi)型，它們的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言也相應(yīng)不同。”在寫(xiě)作對(duì)象上要學(xué)會(huì)因人變化，比如在老師信件中就不應(yīng)出現(xiàn)祈使句，而朋友信件中則應(yīng)該更加直接減少敬語(yǔ)，如果遇到需要寫(xiě)給外籍友人介紹中國(guó)文化的信件，除了提及關(guān)鍵名詞，還應(yīng)加一些定語(yǔ)從句對(duì)其進(jìn)行解釋。
在最后一周的備考階段，肖老師建議考生可以增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化知識(shí)的了解，“包括傳統(tǒng)節(jié)日、習(xí)俗、時(shí)間等?！蓖瑫r(shí)對(duì)自己拼寫(xiě)易錯(cuò)的單詞要反復(fù)記憶，比如receive收到、convenient方便等因人而異。最后可多讀范文增強(qiáng)語(yǔ)感，學(xué)習(xí)地道的表達(dá)方法為考試增添色彩。
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