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名師支招：每天花40分鐘做一套文綜選擇題進(jìn)行定時(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練

■胡佳妮

高考已進(jìn)入最后1天的倒計(jì)時(shí)階段，文科考生在文綜學(xué)科上的知識(shí)結(jié)構(gòu)和框架都已基本形成，在最后的備考階段，還有哪些知識(shí)點(diǎn)可以突破與掌握？答題時(shí)應(yīng)如何掌握時(shí)間和規(guī)律？針對(duì)高考“最后一課”的復(fù)習(xí)問(wèn)題，筆者采訪了成都石室中學(xué)（文廟校區(qū)）三位文綜學(xué)科老師，他們就最后備戰(zhàn)階段給考生給出了細(xì)致的復(fù)習(xí)建議和方向，助力考生取得優(yōu)異成績(jī)。

地理

采訪對(duì)象：成都石室中學(xué)（文廟校區(qū)）高級(jí)教師文科綜合組組長(zhǎng)周亞玲

多復(fù)習(xí)區(qū)域知識(shí) 翻閱地圖冊(cè)

對(duì)于地理學(xué)科，周老師建議考生在余下的時(shí)間里除了查漏補(bǔ)缺，還可以在區(qū)域知識(shí)上多溫習(xí)一下，“比如像世界地理、中國(guó)地理空間框架，自然環(huán)境，社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件等知識(shí)要能夠熟練掌握?！蓖瑫r(shí)，她提醒考生，氣候章節(jié)的知識(shí)是重中之重，一定不能忽視。這幾日考生可通過(guò)活用地圖冊(cè)和筆記本，“把所有知識(shí)在地圖冊(cè)上落實(shí)下來(lái)，”做到心中有數(shù)。

認(rèn)真挖掘材料 注意圖例信息

對(duì)于文綜備考，周老師告訴記者，提高選擇題的準(zhǔn)確性，是得高分的前提之一。因此，她建議考生這幾天要多強(qiáng)化訓(xùn)練文綜的選擇題，規(guī)定自己在40分鐘左右完成題目，在查看自己知識(shí)漏洞的同時(shí)，保持做題速度。在作答文綜時(shí)，周老師建議考生原則上選擇平時(shí)習(xí)慣的答題順序，先選擇，后二卷。

她提醒考生一定要把控好時(shí)間，“一旦出現(xiàn)選擇困難題，不能花長(zhǎng)時(shí)間思考，要學(xué)會(huì)放棄，把能拿的分先拿到手?！弊詈?，對(duì)于地理的全國(guó)考卷，周老師認(rèn)為，相比之前，今年的考題會(huì)更加靈活，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和基本地理素養(yǎng)的考察都有所增加。她建議考生在答題時(shí)要認(rèn)真挖掘材料，注意圖例和圖中的信息，“比如在做選擇題時(shí)，有時(shí)把一組題看完再下手，可以提高做題的準(zhǔn)確性。”

歷史

采訪對(duì)象：成都石室中學(xué)（文廟校區(qū)）高級(jí)教師高三年級(jí)歷史備課組長(zhǎng)岳山堯

選擇題審清兩要素

準(zhǔn)確判斷歷史時(shí)間

在最后的備考時(shí)間里，岳老師建議考生可做一些定時(shí)練習(xí)題來(lái)保持熟悉度，并多關(guān)注社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期及歷史階段特征等重點(diǎn)考點(diǎn)。在作答選擇題時(shí)，她提醒考生一定要審清條件限制和答題主題，比如條件限制的時(shí)間、地點(diǎn)、領(lǐng)域以及人物限制等?！坝行r(shí)間限制題型會(huì)很明確，比如點(diǎn)出1861年，還有些就只會(huì)問(wèn)在辛亥革命時(shí)期，或者是秦代以來(lái)等時(shí)間階段，”她提醒考生，在作答時(shí)一定要根據(jù)題目準(zhǔn)確判斷歷史時(shí)間定位。

此外，在答題主題上，考生要根據(jù)試題所提供的各種材料，比如圖表、漫畫(huà)、民謠、歷史俗語(yǔ)、小說(shuō)等，正確把握所答的主題和主流價(jià)值取向?！皩徢辶诉@一要求，選擇的方向就確定了。”

材料題把握三步驟 緩做40和41題

在作答歷史材料解析題部分時(shí)，岳老師建議考生可以先做簡(jiǎn)單易拿分的選做題，再做40題和41題。

她提醒考生，在答題時(shí)要把握“一、二、三”作答原則。即讀懂讀透材料，尤其是圖表與數(shù)據(jù)的“一個(gè)前提，”充分獲取和利用有效信息和立足材料聯(lián)系課本的“二個(gè)原則”，以及按照一看二找三答的“三個(gè)步驟”做題。

她提醒考生，在完成材料題時(shí)，對(duì)于題目要求的知識(shí)點(diǎn)一定要涉及，不必展開(kāi)，更不可遺漏。如果遇到概括性較強(qiáng)、時(shí)間跨度較大的題目，要先劃分歷史階段，再按階段回答問(wèn)題，“先回答是什么，再說(shuō)為什么?！彼嵝芽忌?，要用辯證唯物主義的觀點(diǎn)來(lái)分析評(píng)論歷史事件，認(rèn)識(shí)其發(fā)展規(guī)律總結(jié)作用與影響，從而吸取歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。如果遇到有比較項(xiàng)目的問(wèn)題，她建議考生可以用一個(gè)事件或者人物為中心，列出相關(guān)的項(xiàng)目做對(duì)比，或者是從歷史現(xiàn)象發(fā)生的背景原因、內(nèi)容特點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等多方面進(jìn)行作答。

政治

采訪對(duì)象：成都石室中學(xué)（文廟校區(qū)）高三政治學(xué)科備課組長(zhǎng)歐福林

每天練40分鐘選擇題 注意哲學(xué)生活“小切口”

“文科綜合選擇題有140分，其中政治學(xué)科占了48分?！睔W老師告訴記者，就政治學(xué)科的特點(diǎn)而言，選擇題的得分情況左右著學(xué)科分?jǐn)?shù)的大局。在高考前的最后5天，他建議考生每天上午從9點(diǎn)開(kāi)始，用40分鐘的時(shí)間做一套文綜選擇題來(lái)定時(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練，同時(shí)還要注意在考場(chǎng)上預(yù)留出填涂答題卡的時(shí)間。

在應(yīng)對(duì)全國(guó)卷主觀題時(shí)，歐老師建議考生要注意哲學(xué)生活的“小切口”?！叭缫庾R(shí)的能動(dòng)性、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的動(dòng)力、追求真理的過(guò)程（認(rèn)識(shí)活動(dòng)的特點(diǎn)）、矛盾的基本屬性、系統(tǒng)優(yōu)化方法、辯證否定、價(jià)值判斷和價(jià)值選擇等知識(shí)，”在答題的時(shí)候一定要結(jié)合材料，將平常積累的學(xué)科術(shù)語(yǔ)盡量運(yùn)用到自己的答案之中。

對(duì)照考綱查漏補(bǔ)缺關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)

全國(guó)卷命題的依據(jù)是高考考綱，而不僅僅是教材。對(duì)此，歐老師建議，考生在最后備戰(zhàn)時(shí)期要對(duì)照考綱考點(diǎn)查漏補(bǔ)缺，“尤其是變化新增的地方需要高度關(guān)注，”比如影響均衡價(jià)格的因素、收入分配方式對(duì)效率與公平的影響、稅收的作用等知識(shí)。同時(shí)要結(jié)合政治學(xué)科的特點(diǎn)，對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)要學(xué)會(huì)從多角度備考。

他舉例，像熱門(mén)話題“一帶一路”，考生就可以從經(jīng)濟(jì)生活體現(xiàn)資源合理配置、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)開(kāi)放型、提高開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)水平，在政治生活中體現(xiàn)黨、政府、國(guó)家利益等相關(guān)知識(shí)，在文化生活中體現(xiàn)文化傳播、傳統(tǒng)文化繼承與發(fā)展、文化自覺(jué)和自信等，從不同的知識(shí)板塊角度來(lái)備考。