甘孜日?qǐng)?bào) 2023年10月26日
一個(gè)“實(shí)”字，支撐著我們創(chuàng)造了輝煌的過去，也推動(dòng)著我們開創(chuàng)更加美好的未來，彰顯著共產(chǎn)黨人的政治本色
“要把實(shí)的要求貫穿主題教育全過程，堅(jiān)決防止和克服形式主義、官僚主義，實(shí)實(shí)在在抓好理論學(xué)習(xí)和調(diào)查研究，實(shí)實(shí)在在檢視整改突出問題，實(shí)實(shí)在在辦好惠民利民實(shí)事，用實(shí)干推動(dòng)發(fā)展、取信于民?！绷?xí)近平總書記在江西考察時(shí)的重要講話，為接下來的主題教育開展提供了重要遵循。
連日來，各地扎實(shí)推進(jìn)第二批主題教育，黨員干部堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作。揆諸現(xiàn)實(shí)來看，主題教育開展的好不好，往往能在具體的領(lǐng)域看到真章——能否做到理論學(xué)習(xí)“扎實(shí)”、推動(dòng)發(fā)展“務(wù)實(shí)”、檢視整改“嚴(yán)實(shí)”，這些都是實(shí)打?qū)嵉臋z驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。習(xí)近平總書記著重強(qiáng)調(diào)“要把實(shí)的要求貫穿主題教育全過程”，可謂是切中肯綮。
學(xué)習(xí)，是主題教育的最大前提。靜心讀原著、悉心悟原理、用心思道理；用學(xué)習(xí)武裝大腦，用理論指導(dǎo)實(shí)踐……形式多樣化的學(xué)習(xí)方法，能讓主題教育更加入腦入心。也要看到，學(xué)習(xí)并不能“唯書本論”，在“思”與“行”之中，還需要進(jìn)行更多的有益嘗試。近期，江西就開展“黨的創(chuàng)新理論大家講”活動(dòng)，讓青年干部結(jié)合工作實(shí)際作交流發(fā)言。既講政策理論，又舉鮮活案例，促進(jìn)深學(xué)細(xì)悟黨的創(chuàng)新理論，展現(xiàn)了青年干部昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。理論學(xué)習(xí)“扎實(shí)”是搭建思想建筑的基石，把更大的課堂放在實(shí)際之中，就能取得理論深化、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化工作的更好成效。
開展主題教育要堅(jiān)持以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干，秉承問題導(dǎo)向，是極其關(guān)鍵的一環(huán)。在這個(gè)過程中，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問題，要敢于動(dòng)真碰硬，防止整而不改?！敖?jīng)過八輪動(dòng)態(tài)更新，第一批246家參加主題教育單位查找的1858個(gè)整改問題，已完成整改銷號(hào)1784個(gè)，占比96%，其余74項(xiàng)將在主題教育全部結(jié)束前完成……”不久前，上海盤點(diǎn)起全市整改整治工作成效，讓人看到了整改問題的鮮明態(tài)度。居村掛牌標(biāo)識(shí)是否精簡到位？窗口工作人員服務(wù)態(tài)度好不好？垃圾分類源頭治理情況如何？……把這些問號(hào)拉直，也凸顯出開展主題教育“當(dāng)下改”與“長久立”的邏輯關(guān)系。
開展主題教育是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求，關(guān)系著人民群眾的福祉。對(duì)于廣大黨員干部來說，這亦是必須時(shí)刻牢記的“國之大者”，需要干在實(shí)處：在河北唐山市，落實(shí)“民呼我為”“接訴即辦”機(jī)制，全面提升“12345”熱線接通率、處辦率、回訪率、滿意率；山西太原市杏花嶺區(qū)在補(bǔ)齊老舊小區(qū)“硬件”設(shè)施短板的基礎(chǔ)上，通過小區(qū)議事會(huì)、網(wǎng)格員走訪等方式，及時(shí)跟進(jìn)配套“軟件”服務(wù)；四川北川羌族自治縣永昌鎮(zhèn)禹龍社區(qū)黨委利用社區(qū)的“禹你相伴”壩壩課堂召集黨員開會(huì)，解決小區(qū)公共區(qū)域“飛線”充電的亂象……要立足群眾“柴米油鹽”、關(guān)心百姓“急難愁盼”，把辦好惠民利民實(shí)事作為開展主題教育的生動(dòng)落腳，足見“致廣大而盡精微”的現(xiàn)實(shí)維度。
開展主題教育，要以“實(shí)”見成效。一個(gè)“實(shí)”字，支撐著我們創(chuàng)造了輝煌的過去，也推動(dòng)著我們開創(chuàng)更加美好的未來，彰顯著共產(chǎn)黨人的政治本色。主題教育是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程、思考的過程，也是一個(gè)實(shí)踐、行動(dòng)的過程?！耙褜?shí)的要求貫穿主題教育全過程”的話語，道出了開展主題教育的樸素方法論——把它轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量，同樣需要真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效。至于成效如何，讓我們拭目以待！
據(jù)光明網(wǎng)
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